ÖFFENTLICHE PROJEKTE
KITA ST.JOHANNIS
Juni 2018
Der detaillierte Ausbau der Kindertagesstätte in Nürnberg folgt einer modernen, klaren Formensprache, die sowohl praktisch als auch anregend sein soll. Es gibt zwei Grundfarben, Flieder und Blau, die jeweils mit weiß kontrastieren und Zuordnung wie auch Abwechslung ermöglichen. Die Kita ist integriert in unser Hochbauprojekt St. Johannis und bietet auf zwei Geschossen drei Gruppenräume mit den notwendigen Nebenräumen an.
ZOB EICHSTÄTT
Februar 2016
In der Spitalstadt Eichstätt liegt der zentrale Omnibus-Bahnhof, für den wir zwei Dächer mit Nebennutzungen (WC, Ladestation, Schließfächer etc.) entworfen haben. Das Leitbild ist das einer Wolke aus Metall. Sie bestehen geometrisch aus einem „Mesh“, einer Konstruktion aus in sich ebenen Dreiecksflächen mit schräger Raumlage. Die unregelmäßig erscheinende Stützenanordnung vermeidet sich perspektivisch verdichtende Fluchten.
LBK
Oktober 2006
Für die Nutzung durch die LBK (Baugenehmigungsbehörde) der LHM München wurde das Bestandsgebäude an der Blumenstraße grundlegend saniert und umgebaut. Zusätzlich wurde ein automatisiertes unterirdisches Dokumentenarchiv und ein gläserner Anbau für das Servicezentrum der Behörde errichtet. Das Projekt entstand in Zusammenarbeit mit Straub Architekten, München.
AKTUELLE PROJEKTE
In Bearbeitung
FORCHHEIM PARADEPLATZ
2025
Die Landschaftsarchitekten grabner huber lipp hatten 2019 den Wettbewerb für den zentralen Paradeplatz in Forchheim gewonnen. Unser Büro gestaltet die objekthaften Bauteile wie Wartestellen, TG Abgänge etc. Die Stahlkonstruktionen interpretieren auf moderne Art die prägenden Fachwerkstrukturen in der Altstadt. Aktuell werden die Konstruktionen auf der Baustelle errichtet.
INZELLER WEG
25. Januar 2022
Die Freiflächen der Mittelschule Inzeller Weg im Osten von München werden durch die Landschaftsarchitekten grabner huber lipp neu gestaltet. BLAUWERK entwirft einen "Funktionsrahmen" mit Spielelementen, Vordächern, Abstellräumen und Fahrradstellplätzen. Es soll eine heitere, leichte, aber auch funktionale Aufenthaltssituation für die SchülerInnen entstehen.
